CBTタワーは、小単元ごとにたしかめができ、配信～集計までが先生の手間なく行えるデジタル形成プリントです。
光文書院が提供するデジタル教材・サービスに関連する動画の一覧です。
EdLogクリップ採点支援システム
ひまわりエディション
テストの採点時間を大幅に短縮！
さらにひまわり先生へのデータ連携により，手入力での集計がいらなくなります。
小設問ごとに一覧表示できる！
マルなら操作不要！
効率よく採点できる！
得点入力・集計の手間が一切なし！
転記ミスの心配がないので確認いらずで一発OK！
原本とあわせてプリントアウトを返却！
新機能！Google Classroom経由のオンライン返却に対応！
ひまわり先生との併用により，テスト結果を基にした児童ひとりひとりの習熟度に応じた3段階のプリント出力が可能。個に応じた指導に役立てることができます！
丸付け後の
採点のブレがない！
指導のふりかえり・
テストの捉え方が福島県郡山市立芳山小学校
宍戸先生
丸付け後の作業がない！
何といっても，ダントツによかったと思えたのは，パソコン上で全部採点が終わり，テストの結果をCSVで出力するとそれをひまわり先生に取り込めるということですね。
これまで手入力をしていたものが，一度に取り込めるのは，すごく時間短縮になっていると思います。
ほかの先生方もみんな感動していました。
大阪府泉南市立砂川小学校
上本先生
採点のブレがない！
模範解答を見ながら，１問だけを児童数分〇付けしていけるから，ブレることがないんです。子どもによっては解答のニュアンスが異なる答えがあり，ある児童には〇を付けていたけど，ある児童には△を付けていたようなことが得てしてあったんです。
でもこのシステムでは，児童数分並べて比べられるので，そのニュアンスの違いで採点が変わることが完全に排除されます。比較が一目でできるので，これは本当によいです。
東京都小平市立小平第三小学校
安西先生
指導のふりかえり・見直しになる！
全問〇付けが終わった後，「採点結果一覧」をクリックすると，観点や設問ごとに通過率が何パーセントという表示が出るので，クラスとして理解できているかどうかの状況を把握することができます。テストを児童に戻すときに，できていなかった問題を紹介して，その確認・ふりかえりをすることがしやすくなったと思います。
また，クラス全体の見とりは，単元全体を指導してきた中で，指導が足りなかった部分など教師のふりかえりにつながり，とても有効であると感じています。
静岡大学教育学部附属浜松小学校
髙木先生
テスト自体の捉え方が変わってきた！
採点業務に関する時間は，感覚的には30％程度の短縮になっていると思います。それだけではなく，テストのふりかえりにも有効です。採点結果をひまわり先生に取り込むと，「個別パワーアッププリント（習熟度別プリント）」が出てくるのがすごく良いと思います。子どもの習熟度に沿って違うプリントが出せます。
テストをやって終わりではなくて，テストをきっかけに学びなおすというのが本来の評価だと思うのですが，その姿に近づいたと思います。
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