数当てゲーム
東京都小学校教諭
- ゲームをしながら，位を意識して，数に親しむ。
- ０～９まで書かれたカード。（必要な枚数を用意する。）
- 算数の授業の前など，時間があるとき。
- 指導のアイデア
- 代表の児童が，黒板に貼られた数を見ずに友達からのヒントだけで当てる。
- ルール
- 黒板に数字カードを貼る。
- ヒントは１つずつ出す。
- 代表の児童は，黒板に背を向けて立つ。
- ゲームの仕方
- <黒板に貼られたカードの答えが９２６の場合>
- 代表 ：「百の位は５かな？」
- みんな：「もっと大きいです。」
- 代表 ：「７かな？」
- みんな：「まだ大きいです。」
- 代表 ：「９です！」
- みんな：「当たりです。」
- 代表 ：「十の位は３です。」
- みんな：「少し小さいです。」
- 代表 ：「１」
- みんな：「おしい，もう少し大きいです。」
- 代表 ：「２です！」
- みんな：「当たりです。」
- このように，数当てをしていく。
- 応用
- 学年に応じて，桁数を増やすこともできる。
- ヒントの出し方は，工夫できる。（「どこかの位に２が入っています。」など）
- 上の位から順番に当てずに，いろいろな位から当てていくこともできる。（低学年は１桁の数でもよい。）
- 代表になれた児童はうれしい。見ている児童も，当たるかどうかでドキドキできる。
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