日記名人になろう！

小学校教諭

ふだんから書き慣れていないと，「さあ，書こう」と言ってもなかなか書けないものです。
そこで，だんだんと「自分を見つめること」ができるようになってくる４年生ごろから，「自分の歴史（あしあと）を残そう」と，大きく声かけして，「日記」の意義についてインパクトを与えます。
「日記帳」は，学年の発達段階に合ったマス目を準備するとよいでしょう。
書くテーマが見つからないという子がよくいます。そこで，別紙のような視点をまとめて，印刷して配り，日記帳の表紙のウラに貼っておくようにさせます。
そのテーマを選んだらチェック欄に○をつけておくようにさせます。
次に大事なことは，「見たこと」を必ず一つは入れるということです。「すごいな」「えらいな」「びっくりしたな」「ふしぎだな」ということが「見たこと」から出てきます。そういう表現が出てきたときに，「日記名人！」と称えてあげると自信がついてきます。

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